“태권도는 중국에서 차용된 기술이고 빨간 한복은 연예인들이 입는다”(호주 교과서)

　우리나라에 관해 어이없는 오류를 기술해 놓은 외국 교과서가 잇따라 발견되고 있지만 분석 인력이 부족해 ‘한국 바로알리기 사업’이 어려움을 겪는 것으로 나타났다.

　국회 교육과학기술위원회 황우여(한나라당) 의원이 한국학중앙연구원으로부터 받아 7일 공개한 자료에 따르면 2007~2009년 수집한 외국 교과서 1천207종 중 한국 관련 기술이 있는 교과서 477종에서 모두 오류가 발견됐다.

　대표적인 오류는 동해를 일본해로 표기한 것이고 일본,중국 교과서는 알려진 대로 식민지 근대화론과 중국의 속국이라는 기술 등 왜곡된 역사 인식이 문제였다.

　미국 교과서에는 중국이 오랫동안 한국을 통치하는 등 중국의 영향력을 과대평가한 부분과 일본해 단독표기가 많았다.

　영국의 2003년판 지리교과서에는 남한을 북한과 같이 ‘덜 발전한 나라들’ ‘국제원조를 받고 있는 나라’로 분류했다.교육과학기술부는 오류 시정을 통해 2009년판 교과서에는 한국을 ‘국제원조를 하는 나라’로 수정했다고 설명했다.

　이탈리아의 일부 절판된 교과서에는 ‘한국이 리비아·이라크처럼 핵무기를 생산할 가능성이 있고 군 출신에 의해 통치되고 있다’는 등의 잘못된 기술이 있었다.

　교과부는 올해 이탈리아 교과서 전문가를 초청해 한국문화연수를 통해 정확한 내용을 숙지시켰다고 전했다.

　또 호주 교과서에는 태권도를 원래 중국에서 차용해온 기술이라고 잘못 소개하는가 하면 빨간색과 노란색 한복은 아이들과 직업 연예인이 입는다는 황당한 내용도 포함돼 있었다.

　파라과이 교과서에는 한국과 일본이 포르투갈의 식민지로 표시된 부분도 있었다.이런 내용은 해당 출판사를 직접 방문하거나 재외공관을 통해 오류 시정을 요구하고 있다.

　황우여 의원실은 연구원의 외국 교과서 분석 인력이 6명에 불과해 최근 3년간 수집하고도 분석하지 못한 교과서가 25%에 달한다고 지적했다.

　황 의원은 “외국 교과서 수정은 지속적으로 한국과 관련한 이해자료를 제공하고 왜곡된 부분을 바로 잡아달라고 요구해야 가능한데 최근에는 예산마저 삭감되는 추세”라며 정부 차원의 지원을 촉구했다.　

연합뉴스